قصة لطيفة تفتح حواراً بين القارئ والبطل عن إدارة المشاعر والطرق الصحيحة للتعبير عنها. تعطي القصة الطفل دوراً في توجيه البطل. بحيث يشعر بأنه هو الذي يدير الموقف، مما سيمنحه الثقة لإدارة مشاعره وانفعالاته والتعبير عنها في المستقبل.
نص: نرمين مجدي بدر
رسوم: شروق الطناني
يعرض هذا الكتاب الأبجدية بأسلوب مبسّط وتفاعلي لتحفيز الأطفال على تعلم واكتشاف مفهوم الأحرف الأبجدية باستخدامرسومات جذابة لحيوانات وأشياء مألوفة لدى الأطفال. صُمّم الكتاب بطريقة تحرص على تفعيل الحواس، فالطفل يرىالرسومات الملوّنة ويفتح ثنيات الكتاب ويسمع صوت الحرف عند تسمية رسوم الحيوانات والأشياء بالاضافة لكون الأحرفمطبوعة بشكل بارز ليتحسسها الطفل ويكتبها بإصبعه. ويشمل الكتاب أيضاً بعض الأفكار المتنوعة لتعليم الأبجدية
اعداد: مسرة طوقان
رسوم: دينا فواخيري
تصنيف عربي 21: المستوى ب -قراءة مستقلة للصف الأول
"تنتونة الممنونة" قصة ثنائية اللغة تعبر فيها تنتونة عن امتنانها لكل مايدور في يومها. استمتعوا بقراءةالكتاب باللغتين لتجربة تفاعلية مختلفة.
كتابة: منى أبو دية
رسوم: روان رحيم
تصنيف عربي 21: المستوى ط -قراءة مستقلة للصف الثاني والثالث
يعتبر وقت النوم وقتاً مميز للكثير من الأطفال، فالأحلام السعيدة، والقبلات الحارة والأحضان الدافئة، والأدعية والصلوات من ماما وبابا بالصحة والسعادة هي أكثر ما يميزه. 🌖
ولكنه أيضاً وقت الأسئلة الذكية والاستفسارات الغريبة، والطلبات الصعبة والتأملات العميقة، بعضها مضحك وبعضها يأخذنا في رحلة مع مخيلة الأطفال.👧🏻🧒🏼👦🏻
"كيف أنام" هي مجموعة من القصص المضحكة وقبلات حب على جبين كل من يقرؤها.💛🌖✨
نص: أمل ناصر
رسوم: سالي سمير
يتناول هذا الكتاب تقلبات مشاعر الأطفال في الطفولة المبكرة، حيث تتأرجح بين الفرح الشديد والحزن العميق، في رحلة طبيعية لفهم الذات والتعبير عنها. من خلال رسومات تجريدية ونص هادئ، يتيح الكتاب للطفل مساحة حرة للإحساس بالمشاعر دون ربطها بأحداث محددة، ويدعوه للتأمل والتنفّس، وتقبّل المشاعر كما هي. تجربة بصرية وعاطفية رقيقة، تفتح للطفل نافذة على الغد بكل ما يحمله من فرص جديدة واكتشافات ومشاعر متجددة.
فرح طفلة خيالها واسع كبقية الأطفال تحب اللعب والمرح. فبالرغم من كل الظروف الصعبة في محيطها إلّا أنّها وجدت طرقاً لتصنع من تلك الظروف حياة سعيدة لها ولأختها. قصتنا هذه عن الأمل والعزيمة والحياة
وأنت في طريقك للبحث عن حياة، لا تنس أن تعيش.” محمود درويش"-
سيخصص ريع هذا الكتاب لمساعدة أهلنا في فلسطين، من أجل التعليم، من خلال مؤسسة التعاون
A story about a little girl who with her imagination has turned the difficult environment she lives in into a magical playground for herself and her sister. A story on hope resilience and life.
“On your way to searching for life, don’t forget to live” Mahmoud Darwish
اصدار ثنائي اللغة/ A Bilingual Book
تصنيف عربي 21: المستوى ط -قراءة مستقلة للصف الثاني والثالث
قد يبدو التدريب على استخدام النونية تحديًا، لكن هذا الكتاب المرح يحوله إلى مغامرة مشوقة تعزز ثقة طفلك بنفسه. من خلال متابعة القرد الظريف وهو يتعلم خطوة بخطوة حتى ينجح، سيتفاعل طفلك مع التجربة عاطفيًا وذهنيًا. اثبتت الدراسات أن استخدام الكتب يجعل هذه المرحلة أكثر سلاسة ومتعة، ويخفف من توترها لك ولطفلك. استعدي للاحتفال بلحظة تقولين فيها بفخر: "صرت كبيرًا!"
كتاب تفاعلي
في هذا الكتاب، نعيد تعريف شعور الملل كفرصة لا كعبء، ونقدّمه كنافذة نحو الاكتشاف والابتكار. في عالم يفيض بالمحفزات السريعة واللعب الجاهز، يفتح الكتاب بابًا نحو اللعب البسيط القائم على الخيال، من دون أدوات أو تعليمات، بل من خلال أفكار الطفل نفسه. برسومات تجريدية وخطوط غير مكتملة، يُحفَّز الكتاب الطفل ليملأ الفراغات بخياله، ويكتشف متعة الفراغ كمساحة خصبة للتأمل والابتكار. فالهدف ليس التسلية فحسب، بل إلهام الطفل ليبني علاقة جديدة مع الملل، يراه كمغامرة تنتظره، لا كمشكلة عليه التخلص منها.
كتاب يجمع بين براءة الطفل وعفويته. نتعرَّف فيه الشمائلَ المحمدين من رسالة كتبها طفل الى رسولنا الكريم، محمَّد صلَّى الله عليه وسَلّم. يحكي له فيها عن مشاعره، ويتساءل بحبٍّ عن سيرته.
«هل البراق سريعٌ مثل الضوء؟»
«كيف انفلق القمر في معجزة انشقاق القمر؟ أين ذهب؟ وهل عاد فالتصق؟»
«هل عليَّ أن أفرِّش أسناني في الجنة؟»
كتابة: جيني مولنديك ديفللي
رسوم: رميساء أبيش
ترجمة: مسرة طوقان
إلى أين يذهب القمر في النهار؟
!كانت دليلة تفكر وتحتار
قصة مشوقة عن حب الاستطلاع، المثابرة والإيمان بالذات
مناسب لعمر: ٣-٦ سنوات
تأليف منى أبو دية
رسوم ساشا حداد
تصنيف عربي 21: المستوى ط -قراءة مستقلة للصف الثاني والثالث
كيف شعر فارس عندما انشغل الجميع؟ بدلاً من الاستسلام، تعاون مع أصدقائه باندي والعصفورة لحل المشكلة معًا. تبرز هذه القصة الممتعة أهمية التعاون والمثابرة، مستوحاة من تراثنا العربي وفولكلورنا. بينما يعمل فارس وأصدقاؤه معًا، يظهرون أهمية الصداقة والعزيمة، وكل ذلك في إطار من القيم الثقافية الغنية.
بالعربي يا حبيبي قصة طفل ينشأ في بيئة متعددة الثقافات، مع أُم وأب يتحدَّثان بلغتين مختلفتين. تدور أحداث هذه القصة خلال زيارة لجده في القرية، حيث يتعلم هناك كلمات جديدة ويكتشف متعة التواصل باللغة العربية في زمنٍ تختلف فيه اللغة التي نتحدَّث بها في المنزل عن تلك التي نتواصل بها اجتماعيًا، أوعن اللغة التي نتعلمها في المدرسة، نجد أنفسنا تمامًا مثل شخصيات هذه القصة بحاجةٍ إلى تذكيرٍ مرحٍ وظريفٍ للتحدث بالعربي يا حبيبي
كتابة: داليا المنهل ميرزا
رسوم: مايا مجدلان
تصنيف عربي 21: المستوى ك -قراءة مستقلة للصف الثالث والرابع
