"أشكال تملأ بيتي" يشرح الأشكال الهندسية بطريقة مبسطة وطريفة، حيث يرى بطل القصة كل شيء في محيطه على هيئة أشكال هندسية، وتعبر القصة عن تلك المفاهيم عن طريق السجع المحبب للأطفال، حيث تقول القصة في إحدى صفحاتها:
"الشمس دائرة برتقالية جميلة، مستديرة تماما كوجه أختي، مستديرة كطبق العسل، مستديرة أيضا كقرص البيض، كلها أشياء جميلة مستديرة"، وتكمل على هذا المنوال، لتوضح بالنص وأيضا الرسوم، الأشكال الهندسية الأخرى، مثل المثلث والمربع وغيرها.
حكاية دافئة تنقل أطفالنا إلى أجواء العيد الجميلة،
بطلتها تستعد ليوم العيد بفرح كبير،
تلبس فُستانها الأزرق المزيَّن بـالزهرة البيضاء،
وتقتدي بسُنَّة نبيّنا محمد صلى الله عليه وسلم في لبس أجمل الثياب.
تنتعل حذاءها الجديد، ويشاركها دبدوبها الأبيض بهجة اللباس،
حتى مفاجأة خالتها كانت سببًا في لعبة ممتعة جمعت العائلة على الضحك والتعاون.
قصة تُشعل الفرح، وتُعلّم الطفل حبّ السنة، وجمال اللحظات العائلية.
المواصفات:
مقاس: ٢٢.٥ × ٢٢.٥ سم
عدد الصفحات: ٣٦ صفحة
نوع الورق: كوشيه لامع عالي الجودة
لولو تبحث
هدف القصة التعرّف على الألوان والحيوانات من خلال تنكّر البطة لولو ومحاولتها أن تكون حيوانًا آخر، كما أنها تكشف عن قيم مهمة للأطفال: الثقة بالنفس وتقبّل الذات.
موعد النوم
عندما يأتي الليل نرافق الحيوانات وأمهاتهاو نتجهز معهم بكل سكون وفرح لموعد النوم
القصص من غلاف مقوّى \ صفحات داخليّة قويّة وقاسية \ بعض الكلمات والتّفاصيل على الغلاف نافرة \ حجم 15 * 15 سم \ أطراف القصص مدوّرة.
ملائمة من عمر 0 – 4 سنوات
قصة مشوقة تجمع بين الفضول والمفاجآت حيث ينسجم فيها الخيال بالحقيقة، تعزز قيما كثيرة مثل الشجاعة والإرادة، وتبين اهتمام الأطفال في هذا العمر بتراث الأجداد، وحرصهم على الاحتفاظ به، وأيضا فخرهم بأجدادهم.يتتبع الطفل في القصة رحلة طربوش سند من لحظة عثوره عليه في السدة ثم اختطافه عن رأسه من قبل زميليه المشاكسين بشار وعزام، فيستقر على غصن الشجرة، ثم يتنقل الطربوش من مكان إلى آخر، وفي النهاية نرى فرحة سند بعودته له.
This thrilling story seamlessly blends curiosity and surprises, combining imagination with reality. It promotes important values like courage and determination, while also showcasing children’s fascination with their grandparents’ heritage, their desire to preserve it, and their pride in their grandparents.
The story follows the adventure of Sanad’s fez, beginning with the moment he stumbles upon it in the attic. However, his mischievous classmates, Bashar and Azzam, snatch it from his head and it becomes lodged on a tree branch. The fez then embarks on a journey from one place to another until finally, we witness Sanad’s elation when it is returned to him.
يشعر جاد وتالا بالملل من ألعابهما. تخبّئ ماما الألعاب حتّى يشتاقا إليها فلا يتبقّى لديهما سوى الأوراق والألوان . ترى ماذا سيحصل عندما يأتي صديقهما جلال للّعب معهما؟ وهل سيتحوّل الملل إلى متعة ومرح؟
Jad and Tala are bored and don’t know what to do. When their mother suggests they play with their toys they refuse to say their toys are old and they are bored of them. To their horror, their mother confiscates their toys and now they only have papers and colors available to share with their friend Jalal when he comes to visit. Will they be able to have fun with just papers and colors to play with?
غسَّان هو حصان صغير أحادي القرن يشبه الآخرين، ولكن يتميز بشعره بألوان قوس القزح. عندما ينفَعل، يتحول لونه إلى واحد بحسب مشاعره. في هذه المجموعة المميزة من القصص، نرافق غسَّان في رحلته لاستكشاف مشاعره المختلفة، من الغضب والخوف إلى الحزن والخجل، وصولاً إلى الفرح والحيوية.
في كل قصة، يواجه غسَّان تحديات تعكس مشاعر الأطفال اليومية. مثلاً، عندما يكون غسَّان غضبان، لا تسير الأمور كما يريد، ونكتشف معًا كيف يمكنه طرد الغضب والعودة إلى هدوئه. وعندما يشعر بالخوف في الظلام، نتعلم كيف يستعيد شعوره بالمرح. كما نرى كيف يتعامل مع الحزن بعد خلاف مع أصدقائه، وكيف يتغلب على خجله في عيد ميلاده، وكيف يتعلم أن يتحكم في مشاعر الغيرة.
تقدم هذه القصص للأطفال أدوات لفهم مشاعرهم والسيطرة عليها، مما يساعدهم في بناء ذكاء عاطفي قوي. من تأليف أوريلي تشين تشاو تشين، رسّامة واختصاصية في السُّفرولوجيا، تقدم هذه المجموعة طرقًا تعليمية ممتعة تساعد الأطفال على التعرف على مشاعرهم وفهمها.
كما أن غسَّان يظهر لنا كيف يمكن أن يكون ممتلئًا حيوية، وكيف يمكنه تحويل طاقته إلى شيء مفيد. عندما يشعر بالاستياء أو الخسارة، نكتشف كيف يمكنه التعلم من التجارب وتحسين نفسه، مما يعزز من قيم المثابرة والتفاؤل.
هذه القصص ليست مجرد مغامرات، بل هي دروس حيوية في الحياة، تساعد الأطفال على التواصل مع مشاعرهم بطريقة إيجابية وممتعة. انضموا إلى غسَّان في رحلته المليئة بالألوان، واكتشفوا كيف يمكن لمشاعرنا أن تكون جزءًا من تجربتنا اليومية!
مجموعة “خيرًا خيرًا إن شاء الله”:تدور القصة حول المعنى الجميل المتناول في هذا الحديث: “عَجَبًا لأَمْرِ المُؤْمِنِ، إنَّ أمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ، وليسَ ذاكَ لأَحَدٍ إلَّا لِلْمُؤْمِنِ، إنْ أصابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ، فَكانَ خَيْرًا له، وإنْ أصابَتْهُ ضَرَّاءُ، صَبَرَ فَكانَ خَيْرًا له”.
لذا نغرس من خلال هذه المجموعة:– قيم مثل الصبر و الرضا.- يتعلم الطفل من خلال كتيب الانشطة كيف يتعامل مع الأقدار التي تصيبه، سواء كانت سراء أو ضراء. يتعرف على معنى وأهمية وثمار الصبر ومعنى وأهمية وثمار الرضا.سيتعلم الطفل أيضًا أركان الإيمان، التي تضع الأساس للوصول لهذه القيم.ناقشنا بالاخغص الإيمان بالله، الإيمان باليوم الآخر والإيمان بالقضاء والقدر. سيتعلم عن اسماء الله الحسنى (العليم، الحكيم، القدير)، وذلك لأنهم من الأسس التي تساعد على الوصول لهذه القيم. سيتعرف على قدوتنا رسول الله صل الله عليه وسلم وكيف كان حاله مع الصبر والرضا. كل ذلك من خلال أحداث شيقة تحدث داخل قصة ولعبة تفاعلية مميزة.
تتكون المجموعة من:١) قصة خيرًا خيرا إن شاء الله.٢) كتيب أنشطة تفاعلي لتعزيز معاني الرضا والصبر الموجودة في القرآن والسنة النبوية. ( يبحث الطفل عن رسائل داخل الصفحات ليعرف الاجابات )
شجرة تين لا ترى شئيًا جميلاً فيها، وشجرة سرو ترى في شجرة التّين كلّ الجمال. تستمّر شجرة التّين في نظرتها السّوداويّة، وتستمرُّ شجرة السّرو في العمل لإخراج شجرة التّين ممّا هي فيه، فماذا فعلت؟
جلس كريم تحت شجرة نخيل. نظر إلى البعيد. تراءت له الصحراء صفراء وسعة. حدث نفسه : "سأذهب إلى الصحراء كي أرى الجمال والكثبان والواحات" .كريم في الصحراءتأليف: د. صالح ابراهيمرسوم: حسين الرباعيلناشر: دار البنانالنوع: ورقي غلاف عادي
